listen为什么不是重读闭音节
这个问题中有两个概念一）闭音节 :指的是以一个或几个辅音音素结尾，而中间只有一个元音音素的音节；
二}重读音节 要满足以下三个要素，1)一个元音字母，必须是重读音节 2)元音字母发短元音3)以一个辅音音素结尾。listen是闭音节，但不重读，它的重音在前面。
因为listen是个双音节词，重音在第一个音节 ，该音节后面有两个辅音字母，不符合重读闭音节构成条件，所以listen不是重读闭音节。
动词加ing时，发音要满足“辅原辅，要重读”的要求，listen的重音不符合要求，所以不用双写。
1、读音：英 [ˈlɪsn] 美 [ˈlɪsn]
2、释义：(注意地)听，倾听。
3、语法：listen to表示“留心听，仔细听”，接名词、代词或疑问词引导的从句作宾语，还可接以不带to的动词不定式、现在分词充当补足语的复合宾语。
4、例句：He spent his time listening to the radio 他听收音机打发时间。
例句：
1、'Listen!' said Doyle suddenly.
“你听！”多伊尔突然说。
2、Why couldn't he listen to her?
为什么他不能听她的话？
listen是重读闭音节吗
不是重读闭音节。
1. 根据音韵学的定义，重读音节是在单词里发音更重要，更突出的音节，而listen这个单词是轻音节，也就是说不重读；2. 而闭音节是指发音时舌头很接近喉部，发音时声带不震动或震动非常弱的音节，诸如hip或pet等，而listen中的en是一个元音音素，因此它也不是闭音节；3. 因此，listen不能算作是重读闭音节。
不是
Listen的音标是这样的：['lɪs(ə)n] 是重读闭音节亲 刚刚不小心打错了 是闭音节 但不是重读闭音节是闭音节listen 是闭音节，所以它里面的元音字母i是短元音
不是，listen不是重读闭音节。因为listen是由两个音节组成的，其中重音部分是由第一个产生的，所以重点是在第一个，也就不是了。
listen怎么划分音节
划分音节: li-sten
Why couldn't he listen to her?
为什么他不能听她的话？
Why won't you listen to reason ?
你怎么就不听劝呢？
I listen to music for relaxation.
我听音乐放松心情。
Listen to your teacher when you are in class.
当你上课的时候要听老师讲课。
Listen是一个双音节单词，li为一个音节，sten是第二个音节。对于音节的划分，我们首先要了解音节的构成，通常一个元音可以单独构成一个音节，辅音不能单独构成音节，必须跟元音组合构成音节。
在listen这个单词中有元音i和e，所以li构成一个音节，sten构成一个音节，其中字母t没有发音
到此，以上就是小编对于listening有几个音节的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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