鞋子加完30小人兔耳朵答案
答案是47。
第一题六只鞋子是30，一只鞋子是5；
第二题两个小人加一双鞋子是20，已知一只鞋子是5，那么两只鞋子就是10，所以小人就是（20-10）/2=5；
第三题看上去是四只兔耳朵和一个小人，仔细看的话是四只单独的兔耳朵加上一个抱着两只兔耳朵的小人，也就是说第三题是六只兔耳朵加上一个没穿鞋子的小人，那么一只兔耳朵就等于（17-5）/6=2；
第四题是一个抱着三只兔耳朵的小人穿着一双鞋子乘以一只兔耳朵加上一只鞋子=（5+3*2+5*2）*2+5 =（5+6+10）*2+5 =47。
数学胎教的正确方法
1.音乐启蒙：通过音乐节奏让胎儿接触节拍和律动，从而提高对数学的感性认识。
2.数字游戏：让孕妇为胎儿设计数字游戏，通过各种数字计算和排列组合等游戏，帮助胎儿建立对数字的认知和运算能力。
3.图形识别：通过观赏各种图形，如几何图形、立体图形、图像图案等，培养胎儿对图形的感性认识和思维能力。
4.大自然中的数学：带孕妇走进自然，让胎儿体验数学的实际运用，如观察星空、演算日月潮汐等。
5.互动交流：孕妇可以通过亲身示范、胎教音乐或其他方式和胎儿互动，从而增强胎儿数学教育的互动性和趣味性。
胎教数学教授方法之一：形象事物结合法
所谓的形象事物要选择比较好描述的事物，可以是玩具、水果、青菜，只要妈妈喜欢会描述得当即可。准备好以后就开始进行排列，在宝宝有进行胎动的时候进行教授，教授时间一定要是宝宝清醒状态下，先进行语言的沟通，例如：宝宝，妈妈进行教你学数学好吗？我们进行学习数数，数香蕉好吗？香蕉长得像小船一样，弯弯的，可以坐在上面，黄色的非常好吃，滑滑的甜甜的。现在妈妈摆放了好多香蕉，你和妈妈一起数数好吗？1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，现在这里摆放了十根香蕉哦！宝宝想吃点吗？等你出生以后妈妈买好多好多的香蕉给你吃哦！这是一个范例，妈妈们可以根据自己喜欢的事物进行简单的教授，让宝宝在子宫内就可以积累数字的概念，学会数数，加深对数字的学习和记忆功能，还可以起到一定的开发作用。
胎教数学教授方法之二：语言数字刺激法
语言数字刺激法很多妈妈觉得奇怪，怎么又是语言又是数字，其实就是二者的结合，把数字通过语言进行数字的强化，特别是数数可以是一数到十，也可以从一数到一百，让宝宝可以更加轻松简单的记忆，刚开始用语言进行数数的时候，妈妈们需要特别强调一点，不要在短时间内一下子数数过多，给宝宝增加压力，需要循循渐进，数数的时候需要增加语言的兴趣性，例如：宝宝进行妈妈教你数数好吗？首先，妈妈读一遍，你在大脑里想一遍，然后妈妈读一到十，你也在心里默默的跟读，数字一是铅笔一样直直的，数字2像小鸭子，有长长的脖子，在水里游泳，数字3就像你的小耳朵一样，有弯弯的轮廓，书写起来比较难一点，数字4像红红的国旗，可以迎风飘舞，数字5像一把小秤钩，可以称东西来买菜，还有很多形象的妈妈们可以自己教授，在此就不一一列举了。
胎教数学教授方法之三：数字卡片描述法
到此，以上就是小编对于为什么做数学题会脸红的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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